In dieser Unterrichtseinheit wird der Blutkreislauf des Menschen behandelt. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten sich zunächst die wesentliche Transportfunktion von sauerstoffarmem und sauerstoffreichem Blut im Blutkreislaufsystem. Sie wenden dabei die üblichen Farbcodes an.

Anschließend versprachlichen die Schülerinnen und Schüler das Schaubild in zehn Sätzen.

In einem Test, der 25 Fragen umfasst, können die Schüler abschließend richtige und falsche Schüleraussagen überprüfen.