Digitales Klassenzimmer einer jahrgangskombinierten Klasse 3/4

Unsere Aktionen

• Wie hat dir die Ausstellung gefallen? Schreibe in das Forum!
• ---

• Abstimmung zu unserem nächsten Projektthema Choice

Aktuelle Aufgaben

pixabay.com I OpenClipartVectors I CCO Public Domain

Hier können aktuelle Aufgaben (Arbeitsmaterialien oder Aktivitäten) eingestellt werden, die die Schülerinnen und Schüler im Rahmen einer Unterrichtssequenz bearbeiten müssen. Didaktische Hinweise können vermerkt werden (verborgen für die Schülerinnen und Schüler).

Beispiele aus verschiedenen Fächern:

• Deutsch
  

• Texte gestalten 

• Ladet hier eure Fotostory zu dem Witz hoch. Assignment
• Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten in der Sequenz den Aufbau von Fotostorys und die Bedeutung von Körpersprache und Wortwahl bei Sprechblasen. In Kleingruppen erstellen sie dann selbst Fotostorys mit Hilfe einer App und laden sie hier hoch.
  

• Lade hier die Datei mit deinem Gedichtvortrag hoch: "Der Wind" (Josef Guggenmos). Assignment
• Die Schülerinnen und Schüler üben den betonten Gedichtvortrag und verklanglichen das Gedicht mit Instrumenten. Im Laufe der Sequenz nehmen sie immer wieder ihren Gedichtvortrag auf und reflektieren ihn. Wenn sie zufrieden sind, laden sie ihr Ergebnis hier hoch.
  

• Argumentieren 
  Jedes Kind in der vierten Klasse sollte ein Handy haben! Oder? 

• 2. Forum: Eure Argumente
• Nachdem die Kinder zu Beginn der Sequenz zum Thema "Argumentieren" spontan und ohne Austausch mit anderen abgestimmt haben, dürfen sie sich mehrere Tage im Rahmen der Wochenplanzeit im Forum bewegen und Argumente anbringen und lesen. Eine erneute Abstimmung soll sie dafür sensibilisieren, dass der Austausch mit anderen ein Umdenken aber auch das Festigen der eigenen Meinung zur Folge haben kann. Begleitend werden Verhaltensregeln für Internetforen besprochen. 

• Richtig schreiben

• Wörtersammlung Glossary
• Im Laufe des Schuljahres erarbeiten die Schülerinnen und Schüler verschiedene Rechtschreibfälle. Im Glossar sammeln sie gemeinsam Beispiele zu den Rechtschreibfällen und trainieren die Schreibweise durch verschiedene Übungen. Das Glossar bietet  den Kindern die Möglichkeit, kooperativ  zu arbeiten und die Einträge nach Kategorien (Rechtschreibfällen) zu ordnen und selbständig zu überarbeiten.

• ---

  Mathematik

• Teiler, Vielfache, Primzahlen, Teilbarkeitsregeln (nur 4. Klasse)

• In dieser Sequenz  ist  eine automatisierte Anwendung der Zahlensätze des kleinen Einmaleins und deren Umkehrungen wichtig. Um dies zu fördern, lösen die Kinder zu Beginn des Mathematikunterrichts in der Kopfrechenphase Multiplikations- und Divisionsaufgaben. 

• Entdecke die Primzahlen (GeoGebra) Page
• Diese Aktivität (GeoGebra) ermöglicht es den Kinder, das Verfahren, mit dem man Primzahlen "aussieben" kann, noch einmal anschaulich nachzuvollziehen, nachdem sie selbst durch Markieren der Vielfachen von 2, 3, 5 und 7 auf einem Arbeitsblatt die Primzahlen gefunden haben.
• Im Rahmen einer freien Übungsphase zu den Teilbarkeitsregeln überprüfen die Kinder mit dieser Aufgabe ihr Wissen. Durch die Funktion "Lösung ansehen" reflektieren sie ihre Fehler unmittelbar.

• Im Rahmen einer freien Übungsphase zu den Teilbarkeitsregeln müssen die Kinder bei dieser Aufgabe die Teilbarkeitsregeln anwenden.

• ---

  HSU
  

• Waldbäume

• Lade hier dein eBook zu den Nadelbäumen hoch. Assignment
• Das Thema "Nadelbäume" erarbeiten die Kinder arbeitsteilig (je Kleingruppe ein Baum). Anhand eigener Forscherfragen recherchieren sie auf verschiedene Arten (Untersuchen der  Bäume, Printmedien, Kindersuchmaschinen, Bilderdatenbanken, Expertenbefragung). Ihre Ergebnisse sichern sie als Fotos, Screenshots und Stichpunkte direkt in der App, mit der sie das eBook erstellen. Im Anschluss an die Recherche werden nach erarbeiteten Kriterien die eBooks erstellt und hier hochgeladen.
  
  

Kreativseite

• Forum für eure kreativen Werke

Unser Wochenplan

• ---

  Aktueller Wochenplan
  

• 3. Klasse
  

• 4. Klasse
  

• ---

  Vergangene Wochenpläne
  

• 3. Klasse
  

• 4. Klasse
  

Unsere Hausaufgabenpläne

• 3. Klasse
  

• 4. Klasse
  

Elternbriefe

Lernwörter der 3. Klasse

• Lernwörterportionen
  

• Lernwörter 1 Page
• Lernwörter 2 Page
• Lernwörter 3 Page
• Lernwörter 4 Page
• Lernwörter 5 Page
• Lernwörter 6 Page
• Lernwörter 7 Page
• Lernwörter 8 Page
• Lernwörter 9 Page
• Lernwörter 10 Page
• Lernwörter 11 Page
• Lernwörter 12 Page
• Lernwörter 13 Page
• Lernwörter 14 Page
• Lernwörter 14 Page

Lernwörter der 4. Klasse

• Lernwörter 1 Page
• Lernwörter 2 Page
• Lernwörter 3 Page
• Lernwörter 4 Page
• Lernwörter 5 Page
• Lernwörter 6 Page
• Lernwörter 7 Page
• Lernwörter 8 Page
• Lernwörter 9 Page
• Lernwörter 10 Page
• Lernwörter 11 Page
• Lernwörter 12 Page
• Lernwörter 13 Page
• Lernwörter 14 Page

Antolin

• 

  pixabay.com I OpenClipartVectors I CCO Public Domain

  Idee: CC BY 3.0. Claudia Haese-Werner

  Hier kommst du zu Antolin. Klicke einfach auf das Bild.
  

HSU: Filme und Materialien

• ---

  Gemeinde
  

• Aufgaben der Gemeinde URL
• ---

  Deutschland

  Folgende Links führen zu Übungen, mit deren Hilfe die Kinder ihr erarbeitetes Wissen zu den Themen "Deutschland" und "Bayern" sowohl in der Freiarbeitzeit, als auch zu Hause festigen können.

• Spiel: Benenne die Regierungsbezirke Bayerns richtig URL
• Spiel: Benenne die Regierungsbezirke Bayerns und ihre Hauptstädte richtig. URL
• Spiel: Benenne die Bundesländer richtig URL
• Spiel: Benenne die Bundesländer und ihre Hauptstädte richtig! URL
• Toller Link: Hanisauland - Übungen zu den Bundesländern URL

Sport

Musik

• Instrumentenfamilien

  Instrumente kann man in verschiedene Familien unterteilen. Manche Instrumentenfamilien findet man in einem Orchester. Hier sammeln wir gemeinsam alle wichtigen Informationen zu diesem Thema.
  

• Mindmap zum Thema "Orchester" File
• Informiert euch hier über Instrumente: www.rondoweb.de URL
• Gebt hier eure Mindmaps zu den Instrumentenfamilien ab. Assignment
• Unsere Mindmaps zu den Instrumentenfamilien Forum
• Die Kinder erarbeiten arbeitsteilig in Kleingruppen mit einer App Mindmaps zu verschiedenen Instrumentengruppen. Ein Medium aus der Mediathek, der Link zu www.rondoweb.de, verschiedene Bücher und die Beispieldatei "Orchester" helfen ihnen. Die fertige Mindmap speichern sie als PDF-Datei und laden sie bei der Aktivität "Aufgabe" hoch. Die Lehrkraft kann in dieser Aktivität das Lernprodukt korrigieren und den Kindern ein Feedback senden. Darauf aufbauend überarbeiten sie ihre Mindmap und laden diese dann in dem Forum hoch, so dass sie jedem Kind zugänglich ist. 

Werken und Gestalten

Sprachen an unserer Schule

• Forum für andere Sprachen

Kindersuchmaschinen

• frag FINN URL
• Blinde Kuh URL
• Helles Köpfchen URL

Zeitung in der Schule

• Unser Projekt "Zeitung in der Schule" ist gestartet. In der Schule können wir die Zeitung als ePaper auf unseren Tablets lesen. Hier findest du alle Materialien, die du für das Projekt benötigst.

• ePaper der Mittelbayerischen Zeitung URL